La Tabla periódica y su clasificación de elementos químicos

Plan de clase

Secuencia didáctica: La Tabla periódica y su clasificación de elementos químicos

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Problemas para exponer ideas en público

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.

• Inicio (10 min): Presentación del problema: "¿Cómo podemos clasificar los elementos químicos de manera eficiente?". Los alumnos deberán reflexionar sobre esto y compartir sus ideas en pequeños grupos.


• Desarrollo (30 min): Los alumnos investigarán de manera individual o en parejas acerca de la historia y desarrollo de la Tabla periódica, así como los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Cierre (5 min): Los alumnos compartirán en plenaria los datos más interesantes que encontraron durante su investigación.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Identificar los diferentes grupos de elementos en la Tabla periódica y sus características.

• Inicio (10 min): Realización de una dinámica grupal para repasar los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Desarrollo (30 min): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán identificar los grupos de elementos y escribir sus características principales.


• Cierre (5 min): Exposición de los resultados y discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los grupos de elementos.

Sesión 3:

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