Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Magali Alonso
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, representando la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Recursos Didácticos Necesarios:



  • Imágenes de los sistemas digestivo y circulatorio.

  • Material de lectura sobre el sistema digestivo y circulatorio adaptado para niños.

  • Hojas de papel, colores, plastilina.

  • Videos educativos cortos sobre el sistema digestivo y circulatorio.

  • Tablero y marcadores.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con un breve planteamiento de preguntas: "¿Alguna vez han pensado qué pasa con la comida desde que la masticamos hasta que nuestro cuerpo la aprovecha?", "¿Cómo creen que nuestro cuerpo obtiene la energía de los alimentos?", generando curiosidad y recordando lo que ya saben sobre el tema.


Desarrollo (25 minutos):
2. Exploración y descubrimiento: Mostrar videos educativos breves sobre el sistema digestivo y circulatorio, haciendo pausas para explicar y reforzar la información, adaptando el lenguaje a su edad.
3. Representación y análisis: Distribuir a los alumnos en equipos y entregarles material de lectura, hacer que identifiquen los principales órganos del sistema digestivo y su función. Posteriormente, con plastilina y colores