Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes**

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Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes


Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]


Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, se espera que las niñas y los niños sean capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del Proyecto: Anunciar a los niños y niñas que van a emprender un emocionante viaje por las historias y las culturas de nuestra comunidad y de otras comunidades.

    • Motivación: Breve plática sobre la importancia de conocer diferentes formas de vivir y pensar a través de las historias. Mostrar algunos libros ilustrados para captar su interés.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Mi primera leyenda: Leer en voz alta una leyenda de la comunidad o un texto literario acorde a su edad. Usar imágenes, títeres o disfraces para hacer la narración más atractiva.

    • Actividad 2: Creando nuestra historia: Dividir a los niños en pequeños grupos y con ayuda de imágenes, ayudarles a crear una pequeña historia basada en la leyenda leída. Incentivar el uso de dibujos, gestos y palabras para que cada grupo narre su historia.

    • Actividad 3: Dibujando mi parte favorita: Cada niño elige su p