Educación integral en la sexualidad

Sandra Godoy
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Educación Integral en la Sexualidad


Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El estudiante identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio con enfoque de Vida Saludable e Inclusión




Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad de Entrada:



  • Dinámica "Rompehielos": Se realizará una breve actividad llamada "Círculo de Palabras", donde los estudiantes se sentarán en círculo y, uno a uno, dirán una palabra relacionada con la sexualidad. Esta actividad tiene como fin entender las concepciones previas de los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


Breve Plática Introductoria:



  • Tema de Conversación: Se abordará la importancia de comprender la sexualidad desde un enfoque integral, mencionando las dimensiones a tratar (biológica, psicológica, social, cultural) y su relación con la prevención de adicciones.




Fase de Desarrollo (30 minutos)


1. Exploración y Aprendizaje:



  • Los estudiantes serán divididos en equipos. Cada equipo recibirá información breve pero concisa sobre una dimensión de la sexualidad. Deberán preparar una presentación corta para explicar cómo esa dimensión impacta en la vida de las personas y su relación con las decisiones saludables, considerando la prevención de adicciones.


2. Puesta en Común:



  • Cada equipo compartirá su presentación con el grupo, fomentando un diálo