Introducción al tema y sensibilización

jorge priego
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de bienvenida en la que los alumnos se saluden y se presenten unos a otros, resaltando la importancia de conocer y relacionarse con personas diferentes.

    • Poner en práctica una dinámica de juego cooperativo que fomente la interacción y el trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes tipos de familias, comunidades y escuelas, y promover una conversación sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

    • Plantear preguntas abiertas que inciten a la reflexión, como "¿Por qué es importante aceptar a las personas tal y como son?" o "¿Cómo podemos contribuir a una convivencia pacífica en nuestra escuela?"



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o escriban una frase que refleje la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad.

    • Compartir las producciones de los alumnos y destacar las ideas clave que surgieron durante la sesión.




Sesión 2: Reflexión sobre la convivencia en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la forma en que nos relacionamos con los demás en la escuela y la comunidad, identificando oportunidades para establecer relaciones positivas y libres de violencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y las ideas principales sobre la convivencia pacífica y la aceptación de