Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo. Prácticas para su cuidado desde su contexto sociocultural.

Magali Alonso
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Nuestro cuerpo: un viaje por el sistema digestivo"


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo. Prácticas para su cuidado desde su contexto sociocultural.



Desarrollo de la Sesión


Inicio: (10 minutos)



  1. Introducción al tema:



    • Comenzaremos con una pregunta abierta para indagar conocimientos previos: "¿Alguien sabe qué pasa con los alimentos desde que los comemos hasta que nuestro cuerpo utiliza su energía?"

    • Breve explicación del sistema digestivo y su importancia para mantenernos saludables.



  2. Motivación y conexión con sus vidas:



    • Discusión en pequeños grupos sobre diferentes alimentos típicos de nuestra comunidad y cómo estos pueden influir en la salud de nuestro sistema digestivo.




Desarrollo: (25 minutos)



  1. Exploración y descubrimiento:



    • Uso de modelos anatómicos o dibujos del sistema digestivo para identificar los órganos principales y su función.

    • Dramatización del viaje de los alimentos por el sistema digestivo, donde cada estudiante representará un órgano del sistema, mostrando la acción que realiza (ingestión, digestión, absorción, transporte).



  2. **Conexión Interdisciplinar con Ciencias Naturales y Educaci