Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Leonardo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Relatos en Inglés para Expresar Sucesos Significativos


Asignatura: Inglés


Nivel: Secundaria 3º Grado


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión guiada sobre la violencia



  • Descripción: Se iniciará la sesión con una breve reflexión guiada sobre las formas de violencia que se pueden presentar en el entorno familiar, escolar, comunitario y social. Se presentará una serie de imágenes y palabras clave en inglés (como "peace", "respect", "bullying", "solidarity") proyectadas en el aula para que sirvan de estímulo a la discusión.



  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la violencia y la importancia de construir narrativas para su prevención y erradicación.



  • Recursos: Proyector, imágenes, palabras clave en inglés.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y selección de un evento



  • Descripción: Los alumnos, en equipos de 3 a 4 miembros, seleccionarán un acontecimiento histórico comunitario relevante relacionado con el tema de la violencia. Investigarán en fuentes confiables en inglés (libros, artículos en línea, documentales) para recabar información. Se les alentará a considerar eventos de diferentes culturas para fomentar la interculturalidad crítica.



  • Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo, la investigación en una segunda lengua y la conciencia intercultural.



  • Recursos: Internet, biblioteca del aula, li