Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los números

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de las normas de clase.


• Se inicia con una dinámica de "Lluvia de ideas" donde los alumnos expresarán qué saben sobre los números, en su lengua materna y en español.


• Se plantea el objetivo de la clase y la importancia de los números en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Números (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se distribuirán tarjetas con números del 1 al 20 en español y en su lengua materna (si aplica), y se les pedirá que las ordenen de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Reforzaremos la pronunciación en ambos idiomas con apoyo visual y auditivo.
   
   
   
   



2. Juego "Salto Numérico" (10 minutos):

   
   
   
   
   • En el piso, se colocarán hojas con números del 1 al 20 formando un camino.
   
   
   • Cada niño, por turno, lanzará un dado y avanzará la cantidad indicada, diciendo en voz alta el número en el que cae, en español y en su lengua materna.
   
   
   • Se promoverá la reflexión y el pensamiento crítico preguntando: "Si estás en el número 8 y avanzas 4 lugares, ¿en qué número caerás? ¿Y si re