Introducción al tema y diagnóstico

martin gerardo rodriguez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico


Objetivo de la sesión: que los alumnos reconozcan la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una actividad de rompehielos para conocer el nivel de dominio del español tanto oral como escrito de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo se utiliza el español de diferentes maneras en distintas regiones de habla hispana.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra cultura.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una variante lingüística del español y presentarla en la siguiente clase.




Sesión 2: Investigación y presentación de variantes lingüísticas


Objetivo de la sesión: que los alumnos analicen y reconozcan algunas variantes lingüísticas del español.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de repaso donde los alumnos compartan la información que investigaron sobre las variantes lingüísticas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dar la oportunidad a los alumnos de presentar la información que investigaron sobre las variantes lingüísticas del español.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes formas de hablar y escrib