"Expresando Nuestros Sentimientos"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Expresando Nuestros Sentimientos"

Fecha de Sesión: [Ingresar fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: Inicial 1º (0 a 3 años)

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno utilizará diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: A través de un cuento corto sobre un personaje que expresa diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo), presentaremos el tema de la sesión. Usaremos títeres para hacer la historia más atractiva y comprensible.
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntaremos a los niños cómo creen que se sintió el personaje en diferentes partes del cuento, promoviendo el uso del lenguaje y la identificación de emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La Caja de las Emociones". Los niños escogerán una emoción de la caja (representada por colores o caritas felices, tristes, etc.) y, con la ayuda del docente, expresarán una situación donde se han sentido de esa manera, promoviendo el uso del maternés y balbuceo en los más pequeños, y los juegos metalingüísticos en los mayores.
   
   
   • Actividad 2: "Mi amigo el espejo". Los niños, frente a un espejo, intentarán imitar las expresiones faciales del docente o de otros compañeros que representen diferentes emociones, fomentando la empatía y el reconocimiento de las emoci