Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias mediante Recursos Gráficos y los Lenguajes Artísticos para Preescolar 3º

Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]

Duración: 45 minutos

Grupo de edad: 3 a 6 años

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de combinar recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias, promoviendo así la convivencia armoniosa en el aula.

Materiales:

• Hojas de papel de varios colores


• Crayones, marcadores y pinturas


• Tijeras de seguridad


• Pegamento


• Materiales reciclables (botellas, cajas)


• Dispositivos con acceso a música y videos cortos


• Libros de cuentos con ilustraciones

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Ambientación: Iniciar con una canción que hable sobre las emociones.
   
   
   • Diálogo inicial: Conversar con los niños sobre cómo se sienten hoy y qué emociones conocen. Utilizar ilustraciones de emociones para apoyar la comprensión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de emociones a través del arte: Leer un cuento ilustrado que muestre diferentes emociones. Después, invitar a los niños a expresar qué emociones vieron en el cuento y cómo se representaron artísticamente.
   
   
   • Creación artística en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en grupos mixtos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión. Cada grupo recibirá materiales para crear un collage que exprese una emoción o experiencia compartida, utilizando tanto recursos gráficos como elementos de lenguajes artísticos (dibujo, color