Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Mariela Hervert- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en el Cuidado del Ambiente
Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, centrados en el cuidado del ambiente.
Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión Dirigida
Presentación breve del tema y objetivos de la clase: Explicación del profesor sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, especialmente en lo referente al cuidado del ambiente.
Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen problemas ambientales que conocen y cómo estos afectan su vida diaria y la de su comunidad. Establecer la conexión entre la tecnología y el cuidado del ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Identificación y Análisis de Problemas Ambientales
Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un problema ambiental específico (por ejemplo, uso excesivo de plástico, desperdicio de agua, contaminación del aire).
Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre su problema asignado, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones que involucren el uso de tecnología.
Desarrollo de la Solución: Cada equipo deberá planificar una solución tecnológica a su problema ambiental, considerando recursos disponibles, viabilidad y impacto. Deberán elaborar un esquema o prototipo inicial de su propuesta.