Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: Secundaria 3º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Problema de migración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en la comunidad escolar.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de la violencia y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de migración y sus causas.


• Promover la empatía hacia las personas migrantes y sensibilizar sobre los retos y dificultades que enfrentan.


• Realizar una actividad de análisis de noticias relacionadas con la migración y sus implicaciones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y sus características.


• Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva, como role-playing o situaciones hipotéticas.


• Fomentar el diálogo y el respeto en la resolución de conflictos.

Sesión 4:

• Realizar una investigación sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad y sus implicaciones.


• Organizar grupos de trabajo y asignar roles para la redacción del texto informativo.


• Brindar orientación y apoyo en la redacción del texto.

Sesión 5:

• Revisar y corr