"Explorando y Representando el Mundo a Nuestro Alrededor"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando y Representando el Mundo a Nuestro Alrededor"

Grado: Primero de Primaria.
Edad de los alumnos: 6 a 8 años.
Duración de la sesión: 45 minutos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas.
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada alumno puede mencionar su nombre y su objeto, lugar, persona o ser vivo favorito.


• Breve explicación de la actividad: "Hoy vamos a ser exploradores del mundo que nos rodea, usando nuestra creatividad y nuestros sentidos para describir y representar todo lo que veamos y sintamos."

2. Actividad de Exploración y Descripción (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos mixtos (asegurando la diversidad e inclusión en cada uno) y asignarles diferentes áreas del aula o de la escuela (jardín, biblioteca, patio) para explorar.


• Cada grupo llevará una pequeña libreta donde deberán anotar o dibujar los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren interesantes.


• Instruir a los niños para que se fijen en los detalles: colores, texturas, sonidos, tamaños, y cómo les hacen sentir esos elementos.

3. Creación Artística (20 minutos)

• De regreso en el aula, cada grupo elegirá uno de los elementos que hayan encontrado más interesante y, con materiales de arte (pinturas, plastilina, recortes de papel, instrumentos musicales r