Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Expresión de Emociones y Construcción de Vínculos Afectivos

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Interdisciplinariedad: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):
Iniciar con una dinámica de bienvenida donde cada niño y niña pueda expresar cómo se siente ese día a través de gestos faciales o sonidos, fomentando un entorno inclusivo e igualitario.

2. Narración de Cuento (10 minutos):
Contar un cuento breve que ilustre diferentes emociones y la manera en que los personajes las expresan, asegurándose de que los personajes y situaciones reflejen diversidad e igualdad de género.

3. Actividad de Expresión Corporal (10 minutos):
Guiar a los niños y niñas en una actividad donde puedan imitar las expresiones faciales y gestos de las emociones mostradas en el cuento, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades.

4. Taller de Dibujo y Colores (15 minutos):
Proporcionar materiales para que los alumnos dibujen lo que más les gustó del cuento, enfocándose en la expresión de emociones a través del uso de colores. Esta actividad permitirá también trabajar la disciplina al organizar el espacio y compartir los materiales respetuosamente.

5. Cierre y Reflexión (5 minutos):
Realizar un círculo de cierre donde se fomente la expresión de sentimientos y emociones vividas durante la sesión. Se incentiva