El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Materia: Formación Cívica y Ética

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de entrada:

• Se comenzará con una dinámica de rompehielo llamada "El conflicto de las frutas", donde los alumnos se dividirán en grupos pequeños y a cada grupo se le asignará el nombre de una fruta. Se planteará un escenario ficticio donde las frutas deben coexistir en una misma cesta, pero surgen conflictos. Los estudiantes deberán identificar posibles conflictos y expresarlos. Esta actividad tiene como objetivo despertar el interés y anticipar el tema de la sesión.

Presentación del objetivo de la sesión:

• Se comunicará a los estudiantes el objetivo de la sesión, explicando la importancia de reconocer y tratar los conflictos desde una cultura de paz, para mejorar nuestra convivencia en los diferentes espacios en los que interactuamos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Discusión guiada y exploración de conceptos:

• Se realizará un breve repaso sobre lo que significa conflicto y cultura de paz, utilizando ejemplos pertinentes a su edad. Posteriormente, se introducirá el concepto de "conflictos en la convivencia humana" mediante ejemplos cotidianos (en la escuela, familia, amigos,