Escritura de nombres en la lengua materna**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Iniciar con un saludo afectuoso y motivar a los niños preguntando cómo se sienten el día de hoy. Introducir la actividad comentando la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad.
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar que iniciarán un proyecto comunitario que consiste en la creación de un "Árbol de Nombres" donde cada hoja representará el nombre de alguien importante para nuestra comunidad escolar. Señalar que hoy se enfocarán en la escritura de sus propios nombres y apellidos en su lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Practicando nuestros nombres. Distribuir tarjetas a los niños para que practiquen escribir su nombre y apellido, recordándoles la importancia de escribir correctamente cada letra. Proporcionar asistencia individualizada a quienes lo requieran para asegurar un ambiente inclusivo.
   
   
   • Actividad 2: Reconociendo nuestro entorno. Invitar a los alumnos a mencionar nombres de sus compañeros, familiares y profesores. El docente escr