Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Utilizando Recursos y Juegos del Lenguaje para Fortalecer la Diversidad de Formas de Expresión Oral y Cultural

Grado: Preescolar 1º (Niños de 3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de combinar recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al participar en rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje, fomentando la inclusión y la valoración de la diversidad lingüística y cultural.

Enfoques: Inclusión, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida con canción en lengua indígena local (si aplica), incentivando a los niños a intentar seguir el ritmo con palmas.


• Plática breve sobre la importancia de nuestras diferencias y cómo todas las formas de hablar y expresarnos son valiosas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "El Carrusel de las Lenguas". Los niños girarán un carrusel que contiene diversas tarjetas con palabras o frases simples en diferentes lenguas, incluyendo la lengua o lenguas de la comunidad y otros lugares. Al detenerse, intentarán pronunciar la palabra o frase y realizarán un gesto o movimiento sugerido por el maestro que se asocie con la palabra.


• Actividad 2: "Rítmicos y Rimados". Se dividirá a los niños en pequeños grupos y cada uno recibirá una rima, poema corto o canción sencilla relacionada con el tema de la diversidad y la no discriminación. Deberán practicarla y añadirle movimientos corpo