Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA DEL CARMEN MONROY
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema:



    • Comenzar con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han pensado cómo sería nuestra vida sin herramientas o máquinas? ¿Pueden imaginar cómo hacían las cosas las personas hace mil años?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas para fomentar su curiosidad y establecer el tema de la sesión.



  2. Breve Introducción y Objetivos:



    • Explicar brevemente cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han actuado como extensiones de nuestro cuerpo y cómo han evolucionado para satisfacer nuestras necesidades y deseos. Establecer el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender la relación entre humanos y tecnología.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Trabajo en Equipo - Exploración y Análisis:



    • Dividir la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas épocas y partes del mundo.

    • Tarea del Grupo: Identificar la necesidad humana que cada herramienta, máquina o instrumento busca satisfacer y cómo representa una extensión de las capacidades humanas.



  2. Presentación Grupal y Reflexión: