Comunicación y representación técnica.

CESAR SALVADOR RUVALCABA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica


Asignatura: Tecnología, 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Es necesario definir la fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos difundan por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas, promoviendo un ambiente de convivencia positiva y saludable.


Fase de Inicio (10 minutos)


Actividades:



  1. Bienvenida y motivación: Se inicia con una breve plática sobre la importancia de la comunicación efectiva y la representación técnica en el desarrollo y difusión de proyectos tecnológicos, haciendo hincapié en cómo estos elementos pueden mejorar la convivencia en la comunidad educativa.



  2. Introducción al tema: Se presenta el tema de la sesión, explicando cómo la comunicación y la representación técnica son herramientas clave para la difusión de proyectos, y se enlazan con el concepto de pensamiento crítico y vida saludable.




Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. Trabajo en equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 a 5 integrantes. Cada equipo seleccionará un proyecto tecnológico (realizado previamente en clase o uno nuevo) para trabajar durante la sesión.



  2. Brainstorming sobre convivencia: En sus equipos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo su proyecto puede contribuir a mejorar la convivencia dentro de la escuela, promoviendo una vida saludable y fomentando el respeto, la tolerancia y la inclusión.



  3. Desarrollo de estrategias de comunicación: Guiados por un listado de preguntas clave (¿Qué mensaje queremos transmitir? ¿