Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Hilari Mendez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Título: Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo específico: Reconocer y analizar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Motivar y contextualizar el tema preguntando a los alumnos si saben qué son creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Desarrollo (35 minutos)
- Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Exposición de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, poemas, obras de teatro, guiones para audiovisuales, entre otros.
- Análisis y discusión en grupo de los ejemplos presentados.
- Identificación de recursos literarios utilizados en cada ejemplo.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión y conclusiones sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para compartir en clase.
Sesión 2:
Título: Creando nuestras pr