Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Comportamiento de apatía hacia las actividades, conducta retadora, actitudes negativas y groseras al menospreciar a sus compañeros.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de las asignaturas de Ética y Valores, Orientación Educativa y Lenguaje y Comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema a atender: Comportamiento de apatía, conducta retadora y actitudes negativas.


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de la convivencia respetuosa.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión y análisis de casos reales.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y de las respuestas a las preguntas guía.


• Introducción al concepto de igualdad de género y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad de debate sobre roles de género y estereotipos presentes en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión y análisis de situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y de las respuestas a las preguntas guía.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su relación con la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de análisis de situaciones problemáticas y búsqueda de soluc