Las mujeres y sus historias**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las mujeres y sus historias

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 1º (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos, con una perspectiva que facilite el reconocimiento de la violencia de género como un problema transversal y persistente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Realización de un breve cuestionario oral sobre lo que saben acerca de la participación de las mujeres en la historia y la violencia de género.
   
   
   • Objetivo: Evaluar preconcepciones y sensibilizar sobre el tema.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Exposición de diversas situaciones históricas donde la participación de las mujeres ha sido invisibilizada, seguida de ejemplos contemporáneos de violencia de género.
   
   
   • Objetivo: Establecer la conexión entre el pasado y el presente, demostrando la relevancia del tema.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: En equipos, los alumnos investigarán sobre mujeres destacadas en diferentes periodos históricos y las formas de violencia que enfrentaron o enfrentan en sus contextos.
   
   
   • Objetivo: Comprender la diversidad de los roles femeninos a lo largo de la historia y la persistencia de la violencia de género.
   
   
   
   



2. Discusión grupal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Cada equipo compartirá sus hallazgos, enfocándose en cómo las mujeres superaron obstáculos y cómo la sociedad ha r