Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizados en Física
Dirigido a alumnos de Física de Secundaria 2º (12-15 años)

Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:
Se iniciará con un breve video que ilustre situaciones cotidianas donde se aplican medidas y unidades de diferentes magnitudes (como preparar una receta de cocina, la construcción de una casa, el diseño de un jardín, etc.), haciendo énfasis en la alimentación como hilo conductor.

Preguntas detonadoras:

• ¿Alguna vez han tenido que medir algo para realizar alguna actividad?


• ¿Qué hubiera pasado si no contáramos con unidades de medida estándar?

Conexión intercultural:
Breve discusión sobre cómo diferentes culturas tienen sistemas de medición propios y cómo la estandarización ha permitido un entendimiento global.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación en Grupos:
Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará una unidad básica o derivada del Sistema Internacional (SI) para investigar. La tarea consistirá en:

1. Definición y Simbología: Investigar la definición de su unidad, la simbología y cómo se aplica en el contexto de la alimentación (por ejemplo, el kilogramo para medir la cantidad de ingredientes).


2. Creación de un Póster Digital: Cada grupo deberá crear un póster digital usando herramientas en línea (como Canva o Google Presentaciones) que contenga la información recolectada, incluyendo imágenes o ilustraciones que ejemplifiquen su uso en