Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: la importancia de erradicar la violencia.


• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad: análisis de situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva y pacífica.


• Tarea para el hogar: investigar ejemplos de acciones violentas en la comunidad y sus consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre las acciones violentas investigadas.


• Reflexión sobre las posibles causas de estas acciones.


• Actividad: creación de un mapa conceptual sobre las consecuencias de la violencia.


• Tarea para el hogar: pensar en posibles soluciones para erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las soluciones propuestas por los estudiantes.


• Debate en grupo sobre la viabilidad y eficacia de cada propuesta.


• Actividad: organización de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto comunitario que promueva la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Tarea para el hogar: investigación sobre la migración y sus causas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Exposición de los proyectos comunitarios por parte de cada grupo.


• Votación para seleccionar el proyecto a desarrollar.


• Inicio de la planificación del proyecto seleccionado.


• Actividad: análisis de cómo la migración puede estar relacionada con la violencia.


• Tarea para el hogar: r