Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 3º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos

Población objetivo: Alumnos de 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: "Mi mundo y yo"

• Descripción: Los estudiantes recibirán una hoja de papel y colores. Se les pedirá que dibujen un pequeño mapa que represente su mundo (familia, amigos, escuela, y comunidad). Deberán incluir símbolos o dibujos que representen sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.

  
  



• Objetivo: Propiciar la reflexión acerca de sus propias formas de ser y cómo estas influyen en su entorno.

  
  

Puesta en común: Se invitará a algunos voluntarios a compartir su dibujo con el grupo, explicando lo que significa cada elemento incluido.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Historias que unen"

• Descripción: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos y recibirán una historia corta o anécdota que refleje situaciones de interacción en diferentes contextos culturales (las historias deben ser previamente seleccionadas para reflejar diversidad y desafíos socioemocionales). Cada grupo leerá su historia y discutirá:

  
  
  
  
  1. Las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los personajes.
  
  
  2. Cómo estos aspectos afectan las situacio