Las tensiones en siglo XX

Rodolfo Mejorada
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Tensiones en el Siglo XX - La Rebelión Cristera


Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y trabajando la comprensión lectora.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se comenzará preguntando a los alumnos qué saben sobre las tensiones políticas, sociales y religiosas en México durante el siglo XX. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas.



  2. Presentación del problema: Se les presentará un breve relato ficticio de una familia que vivió durante el tiempo de la rebelión cristera, destacando elementos de tensión política y religiosa sin dar detalles específicos sobre la rebelión. El relato estará diseñado para captar el interés y la empatía de los estudiantes.



  3. Formulación de preguntas guía: ¿Qué factores creen que contribuyeron a las tensiones descritas en el relato? ¿Cómo creen que esas tensiones pudieron escalar hasta una rebelión? ¿Qué impacto tendría en la gente común?




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas. Cada grupo recibirá un extracto de texto diferente relacionado con las causas y consecuencias de la rebelión cristera, así como información sobre el tiempo y lugar en que ocurrió. Su tarea será analizar el texto, destacando las causas, el origen, el tiempo y el lugar de la rebelión.



  2. **Desarroll