Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Partida Obregón Karla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente, Artes y Experiencias Estéticas, y Pensamiento Crítico.



Inicio (10 minutos)


Presentación del Problema: "El misterio de las plantas tristes"



  • Actividad: Se mostrará a los niños una planta que ha estado sin recibir cuidados adecuados (poca agua, sin luz) y otra que está bien cuidada. Se les preguntará qué diferencias notan y por qué creen que una planta está triste y la otra feliz.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Diálogo: Se guiará a los niños para que exploren el aula y sus alrededores (si es posible) para identificar elementos de la naturaleza (plantas, flores, insectos). Se animará a los niños a expresar qué sienten al interactuar con estos elementos.



  2. Creación Artística: Los niños participarán en una actividad artística donde crearán "El jardín de nuestros sueños" usando materiales reciclables, pinturas y otros materiales artísticos. Esta actividad ayudará a desarrollar su aprecio por la naturaleza y fomentar la creatividad.



  3. Reflexión: Se promoverá una charla sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Se realizarán preguntas como: "¿Cómo se sentirían si nuestro jardín de sueños se pusiera triste?" "¿Qué podemos hacer para cuidar de nuestro jardín y de la naturaleza en casa y en la escuela?"




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