Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestras Diversas Formas de Ser"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (10 minutos)
Inicio la sesión con una breve actividad de integración, donde cada alumno comparte su nombre y alguna afición o interés. Luego, introduzco el tema explicando que todos pensamos, actuamos y nos relacionamos de maneras diferentes, y que entender estas diferencias es clave para trabajar mejor en equipo y apreciar la diversidad.

2. Exploración de conceptos (10 minutos)
Mediante un juego lúdico de tarjetas con preguntas, los alumnos exploran conceptos como empatía, igualdad de género e inclusión. Las preguntas buscan ejemplos cotidianos de su vida escolar y familiar, guiándolos hacia la reflexión de cómo sus acciones y pensamientos afectan a otros.

3. Trabajo en equipo: "El mural de nuestras diversidades" (15 minutos)
Divido la clase en equipos mixtos, procurando equidad de género e inclusión. Cada equipo recibe materiales para crear un mural que represente lo aprendido sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Enfatizo la importancia de escuchar y valorar las ideas de todos en el grupo, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.

4. Reflexión grupal (5 minutos)
Cada equipo presenta brevemente su mural y explica cómo su trabajo en equipo refleja la diversidad y la inclusión. Se promueve un diálogo s