Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta para 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de releer o solicitar la relectura de fragmentos o pasajes en voz alta para una mejor comprensión del significado de lo leído.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.

Contexto Interdisciplinar: Atender al problema del Desinterés.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo, donde cada alumno compartirá brevemente qué libro le gustaría leer y por qué.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase a través de un cuento corto relacionado con la importancia de la relectura para la comprensión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "El Círculo de Lectores." Los alumnos se sentarán en un círculo. Se les proporcionará un texto corto y adecuado a su edad. Uno por uno, leerán en voz alta un fragmento del texto. Luego, el grupo discutirá brevemente lo que entendieron del pasaje. Se promoverá que si algún alumno no comprende algo, pueda pedir que el fragmento sea releído por otro compañero o por el docente.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "Relectura Creativa." Los alumnos elegirán un pasaje del texto leído que les haya gustado o interesado. En grupos pequeños, crearán una pequeña representación dramática de ese pasaje, promoviendo la inclusión y participación de todos. Esta actividad busca reforzar la comprensión del texto a través de la relectura y el análisis para la preparación de la representación.

     
     
   
   

   • Reflexión: Se reflexionará sobre cómo la relectura ayudó a entender mejor el texto y cómo se sintieron