Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mildred Flores
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Fomentar el respeto e inclusión. Fomentar la producción de alimentos tradicionales para el día de muertos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan una tradición familiar relacionada con el día de muertos.

  • Introducción al tema (10 minutos): Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad principal (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una herramienta tradicional utilizada en la producción de alimentos para el día de muertos. Cada grupo deberá investigar su historia, función y forma de uso.

  • Cierre de sesión (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta brevemente los resultados de su investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una reflexión grupal acerca de la importancia de la inclusión en nuestras tradiciones y cómo podemos promoverla.

  • Desarrollo del tema (20 minutos): Presentar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la producción de a