Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo de Aprendizaje: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de textos literarios.


• Actividad de reflexión: ¿Qué tipos de textos literarios han leído antes? ¿Cuál es su género literario favorito?


• Actividad de lectura en grupo: Cada estudiante selecciona un texto literario de su elección y lo comparte con sus compañeros.


• Discusión y análisis en grupo sobre los diferentes textos literarios seleccionados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, drama, etc.).


• Actividad de lectura individual: Cada estudiante elige un texto literario de su elección de un género específico y lo lee en silencio.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escriben un breve comentario sobre el texto literario que leyeron, destacando su valor estético.


• Presentación y discusión en grupo de los comentarios escritos por los estudiantes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la interculturalidad crítica: Explicación de la importancia de leer y valorar textos literarios de diferentes culturas.


• Actividad de lectura en grupo: Los estudiantes leen un texto literario de una cultura distinta a la suya.