Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos

Fecha:

Docente:

Objetivo (PDA)

Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología

Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad

• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida con una canción que invite a los niños a expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa) a través de gestos y movimientos corporales.
   
   
   • Breve plática sobre cómo nos sentimos hoy y qué podemos hacer para expresarlo, usando palabras simples y gestos.
   
   
   
   



2. Actividad Central (25 minutos)

   
   
   
   
   • "Caja de Sensaciones": Crear una caja decorada que contenga imágenes, objetos de diferentes texturas, y pequeños instrumentos musicales. Los niños podrán explorar la caja en pequeños grupos, eligiendo un objeto o imagen y expresando, con ayuda del adulto, qué emoción les genera utilizando gestos, sonidos o palabras.
   
   
   • "Pintamos nuestras Emociones": Utilizando pinturas, los niños expresarán sus emociones pintando en una gran hoja de papel colocada en el suelo. Se les incentivará a pensar en colores que representen cómo se sienten y usar sus manos y pies para pintar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de expresión: Sentados en un círculo, pasaremos una pelota suave alrededor. Cuando un niño reciba la pelota, podrá expresar una emoción o necesidad, ya sea mediante un