Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Luz aurora Pérez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Expresándonos de Mil Maneras"


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Desarrollo de Aprendizajes - PDA): El alumno utilizará diversas estructuras del lenguaje oral: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques Transversales: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas


Problema a Atender: Trabajo en equipo




Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos): Iniciaremos con una actividad de bienvenida calmada, donde cada niño y niña podrá expresar cómo se siente ese día a través de gestos o sonidos, promoviendo un ambiente de aceptación y confianza.


2. Exploración de Lenguajes (10 minutos): A través de un círculo de cuentos, los adultos narrarán breves historias acompañadas de gestos, expresiones faciales y variaciones tonales (maternés), invitando a los niños a imitar y participar activamente.


3. Juego Metalingüístico "Adivina el Gesto" (10 minutos): En pequeños equipos, los niños intentarán adivinar qué emoción o necesidad está expresando un compañero mediante gestos o sonidos. Esta actividad promueve el trabajo en equipo y el reconocimiento de las emociones.


4. Estación Creativa (15 minutos): Los niños participarán en una actividad artística donde podrán expresar sus emociones, afectos, y sentimientos a través del arte. Utilizarán pinturas, papel, y otros materiales no tóxicos. Esta actividad permite la expresión libre y creativa, a la vez que fomenta la motricidad fina.


5. Reflexión y Cierre (5 minutos): Como ci