La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la familia, en la escuela y en la comunidad.


• Lectura de un cuento corto en el idioma de una cultura indígena mexicana.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas sobre las lenguas indígenas mexicanas.


• Actividad: Realizar una actividad de traducción de palabras y frases cortas en diferentes idiomas.


• Debate sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y su influencia en la comunicación.


• Tarea: Leer un cuento corto en un idioma diferente al español y escribir una reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones escritas por los estudiantes.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen una situación de comunicación intercultural.


• Reflexión sobre los desafíos y beneficios de la comunicación intercultural.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora de una cultura diferente a la mexicana y leer una de sus obras literarias.