Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del desarrollo humano, reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha de realización]

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno compare y argumente sobre las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), incluido el VIH, teniendo en cuenta el uso del condón, el retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable

Integración Interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la sesión a través de una historia corta o un video ilustrativo sobre el desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.
   
   
   • Preguntas generadoras para despertar el interés: ¿Qué sabemos sobre las etapas del desarrollo humano? ¿Por qué es importante conocer sobre la salud sexual y reproductiva?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: División en pequeños grupos y asignación de una etapa del desarrollo humano o un aspecto relacionado con la salud sexual y reproductiva (por ejemplo, la pubertad, ITS, uso del condón). Los grupos investigarán y expondrán los puntos clave a sus compañeros mediante dibujos o esquemas.
   
   
   • Actividad 2: Debate guiado sobre las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables, incorporando la discusión sobre valores como el respeto, la responsabilidad y la toma de decisiones informadas. Utilización de ejemplos adaptados a su edad,