Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la migración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para la sociedad.


• Explicación del problema de la migración y su relación con la violencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y cómo podrían abordarse de manera asertiva y dialógica.

Sesión 2:

• Análisis de ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Identificación de las características de un texto informativo.


• Actividad: Los alumnos redactan un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia, tomando en cuenta los ejemplos analizados.

Sesión 3:

• Introducción a la importancia de compartir la información con la comunidad.


• Explicación de las diferentes formas de difusión disponibles (carteles, redes sociales, periódicos locales, etc.).


• Actividad: Los alumnos eligen una forma de difusión y diseñan un plan para compartir su texto informativo con la comunidad, considerando el problema de la migración y cómo puede relacionarse.

Sesión 4:

• Apoyo en la redacció