Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno lea con apoyo y narre con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecie otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y presentación del proyecto (5 min):

   
   
   
   
   • Saludar cordialmente a los niños y niñas, presentándoles la actividad del día.
   
   
   • Explicar de manera sencilla y lúdica que van a explorar historias de diferentes culturas y cómo estas pueden enseñarnos a vivir mejor juntos, respetando nuestras diferencias.
   
   
   
   



2. Actividad de incentivo: "Mi historia favorita" (10 min):

   
   
   
   
   • Pedir a los niños que, en círculo, compartan cuál es su historia, cuento o fábula favorita y por qué.
   
   
   • Destacar la importancia de escuchar a los demás y respetar las diferentes opiniones, enlazándolo con el tema de la convivencia.
   
   
   
   



3. Exploración de diversos lenguajes (10 min):

   
   
   
   
   • Introducir brevemente diferentes formas de contar historias (oral, escrita, mediante dibujos, actuación).
   
   
   • Realizar un ejercicio rápido en el que cada niño elija su forma favorita de expresar una historia corta (un animal que va en busca de algo, por ejemplo), fomentando su creatividad.
   
   
   
   



4. Lectura grupal de un cuento (10 min):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento que reflej