Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: "Explorando el universo de palabras"

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore y combine sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifique las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original para su disfrute.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad rompehielo: "Torbellino de palabras", donde los alumnos, sentados en círculo, mencionarán la primera palabra que se les venga a la mente al escuchar una música de fondo. Estas palabras serán anotadas en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura y comprensión lectora (10 minutos): Se leerá en voz alta un poema corto y una canción infantil. Se harán preguntas sobre el contenido para asegurar la comprensión lectora.
   
   
   • Creación y modificación (15 minutos): Divididos en equipos, los niños elegirán entre modificar el poema o la canción leída. Se les pedirá que cambien palabras o frases manteniendo el ritmo original, enfocándose en la sonoridad y el significado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de trabajos: Cada equipo expondrá su creación, recitando o cantando frente al grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre el proceso creativo y cómo se sintieron al modificar y crear nuevos significados.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. **Lista de cotejo para observación durante la activi