Interacción motriz

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando y Conviviendo con Respeto"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el fin de fomentar actitudes que mejoren la interacción y propicien un ambiente inclusivo y saludable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contenido: Interacción motriz.

Problema Interdisciplinar: Convivencia.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se comenzará con una breve charla sobre la importancia de jugar y convivir respetando a los demás, recordando las reglas básicas de convivencia.
   
   
   • Motivación: Se planteará una pregunta abierta para conocer las experiencias previas de los alumnos con juegos en equipo o actividades grupales y cómo se sintieron al participar en ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Circuito de la Convivencia" (15 minutos). Se organizarán diferentes estaciones con juegos que impliquen movimiento y trabajo en equipo (ej. carrera de relevos, juego de la silla cooperativa, etc.). Cada estación tendrá una "regla de convivencia" que deberán aplicar.
   
   
   • Reflexión grupal (10 minutos). Después de participar en las actividades, los alumnos se reunirán para compartir cómo se sintieron, qué aprendieron sobre trabajar en equipo, y cómo las reglas de convivencia ayudaron a mejorar su interacción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Conclusiones: Se realizará un breve resumen de las experiencias compartidas y se enfatizará la importancia de aplicar las normas de conv