Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El fascinante viaje de los alimentos

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Contenidos:

• Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.


• Prácticas para el cuidado del cuerpo humano.


• Cuidado del ambiente desde el contexto sociocultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante preguntas dirigidas: "¿Alguna vez han pensado qué pasa con la comida cuando la tragamos?", "¿Qué creen que hacen nuestra saliva y nuestro estómago para ayudarnos a digerir?".
   
   
   • Introducción al tema a través de un cuento o historia sobre un niño o niña que viaja a través del sistema digestivo, resaltando el papel de la saliva y los jugos gástricos en la digestión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Experimental: "El Gran Experimento Digestivo", donde los niños y niñas trabajarán en equipos pequeños para simular la digestión. Usarán agua (saliva), vinagre (jugos gástricos), y jugo de limón (ácido estomacal) para observar cómo se transforman diferentes tipos de alimentos (pan, galletas, frutas).
     
     
     • Antes de iniciar, se discutirá brevemente sobre el cuidado del ambiente y cómo los materiales usados en el experimento serán desechados o reciclados adecuadamente.
     
     
     
     
   
   
   • Durante el experimento, los estudiantes tomarán notas y h