Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Ramiro Guzman
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Alimentación Saludable con Enfoque en el Plato del Bien Comer


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar y analizar la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y tomar decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.


Temas a Desarrollar:



  • El Plato del Bien Comer: componentes y beneficios.

  • Influencia de medios de comunicación y redes sociales en las elecciones alimentarias.

  • Relación entre alimentación, salud, medio ambiente y economía familiar.

  • Prácticas culturales de alimentación y su importancia en la salud.


Metodología:



  • Aprendizaje por indagación: motivar a los alumnos a hacer preguntas y buscar respuestas a través de experiencias prácticas y investigación guiada.

  • Interdisciplinariedad: integrar conocimientos de ciencias de la salud, educación ambiental, economía y estudios sociales para abordar el tema de manera holística.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Diálogo grupal sobre lo que conocen del Plato del Bien Comer, tipos de alimentos que consumen habitualmente y su percepción sobre cómo los medios de comunicación influyen en sus elecciones alimentarias.


Desarrollo (25 minutos):



  • Investigación guiada en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar uno de los siguientes temas:

    1. ¿Qué es el Plato del Bien Comer y cómo puede ayudarnos a elegir mejor nuestros alimentos?

    2. ¿Cómo influyen las redes sociales y l