Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando y Registrando el Mundo a Nuestro Alrededor

Grado: 1º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de registrar, mediante diversas formas (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video), información sobre un tema de su interés, obtenida a través de la escucha, lectura, observación, u otra manera de interactuar con fuentes de información diversas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusivo y de Apropiación de las Culturas a través de la Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Iniciaremos con un breve juego de "¿Qué te interesa más?" donde se presentarán, mediante imágenes y sonidos, distintos temas (animales, plantas, espacio, música, etc.). Los alumnos elegirán el tema que más les interese para trabajar durante la sesión.
   
   
   • Formación de equipos: Se formarán equipos de 4 integrantes, agrupándolos por intereses comunes. Se fomentará la inclusión asegurándose de que cada equipo sea diverso y cuente con integrantes de distintas habilidades y preferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y registro: Cada equipo recibirá diferentes fuentes de información (libros con imágenes grandes, audiolibros, videos cortos y objetos táctiles) relacionados con su tema de interés. Se les instruirá para que exploren las fuentes y registren la información de manera creativa: pueden hacer dibujos, escribir palabras clave, tomar fotos, grabar pequeños videos o crear esquemas.
     
     
     • Adaptación inclusiva: Para alumnos con necesidades específicas, se adaptarán las fuentes (libros en Bra