Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Grado: Preescolar 3°

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, enfocándose en el trabajo en equipo y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la actividad: Usaremos un cuento corto que hable sobre la importancia del movimiento y el trabajo en equipo. Usaremos títeres de animales que deben colaborar para superar un obstáculo usando diferentes movimientos.


• Expectativas: Explicaremos que hoy vamos a explorar cómo nuestros cuerpos pueden moverse en diferentes espacios y cómo trabajar en equipo nos puede ayudar a lograr cosas increíbles.

Desarrollo (25 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos): Realizaremos ejercicios sencillos de estiramiento para preparar nuestros cuerpos, integrando música suave para crear un ambiente estimulante y acogedor.

   
   



2. Estaciones de Movimiento (15 minutos): Crearemos diferentes estaciones que los niños rotarán en grupos pequeños (asegurando la inclusión y participación de todos):

   
   
   
   
   • Estación de Equilibrio: Caminar sobre una línea marcada en el suelo con diferentes obstáculos suaves para saltar.
   
   
   • Estación de Control: Pasar una pelota entre los miembros del equipo usando diferentes partes del cuerpo.
   
   
   • Estación de Estabilidad: Construir una torre de bloques en parejas, donde uno guía y el otro coloc