Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

EMILIANO LÓPEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Principios y valores de la cultura democrática


Grado: Secundaria 1º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.



Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Comenzaremos con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por democracia y cómo creen que afecta en su día a día. Esto nos permitirá conocer sus percepciones y corregir posibles malentendidos.



  2. Breve explicación de la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida, destacando cómo influye en la convivencia diaria y la toma de decisiones en conjunto.





Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Presentación del problema: "El desinterés en la participación democrática en la escuela". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas de este desinterés y cómo les afecta directamente.



  2. Formación de equipos: Se organizarán equipos interdisciplinares, considerando diferentes habilidades y conocimientos. Esto promueve la inclusión y el trabajo colaborativo.



  3. Investigación y análisis: Cada equipo recibirá una serie de recursos (textos cortos, videos, infografías) sobre los principios y valores de la democracia. Deberán analizar cómo estos principios pueden aplicarse para solucionar el problema del desinterés en su contexto escolar.



  4. *Desarrollo de soluciones: