Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

ALONDRA NALLELY RAMOS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



Desarrollo de la Sesión


1. Bienvenida y Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)



  • Actividad: El maestro explicará de forma breve y sencilla qué es una comunidad y cómo todos somos parte de una. Se utilizarán ejemplos cotidianos y cercanos a los niños, como la familia, el aula y el parque.


2. Actividad Grupal: "El Círculo de las Emociones" (10 minutos)



  • Actividad: Los niños se sentarán en círculo. Se pasará una pelota para que, al recibirla, cada niño comparta cómo se siente ese día y por qué. Se enfatizará la importancia de escuchar a los demás.


3. Dinámica: "¿Qué Necesito?" (10 minutos)



  • Actividad: A través de imágenes y tarjetas con palabras clave, los niños identificarán necesidades básicas y las expresarán oralmente. Se incentivará el uso de frases completas y el respeto por los turnos de palabra.


4. Narración Colectiva: "Nuestro Día Ideal en la Comunidad" (10 minutos)



  • Actividad: Creación de una historia grupal sobre cómo sería un día ideal en su comunidad, fomentando que los niños expresen sus gustos e ideas sobre actividades que les gustaría realizar juntos.


**5. Cierre: Reflexión y Agradecimiento (