Estilos de vida activos y saludables.

DALLANA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Dirigido a: Alumnos de Educación física de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación y sensibilización



  1. Bienvenida y presentación del tema: Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema "Estilos de vida activos y saludables" haciendo énfasis en la importancia de mantener un equilibrio entre la actividad física y la alimentación.



  2. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan sus actividades diarias relacionadas con la actividad física y sus hábitos alimenticios. Escribir en el pizarrón todas las actividades mencionadas y discutir brevemente cómo podrían impactar en su salud y bienestar.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad de aprendizaje-servicio y trabajo interdisciplinario



  1. Investigación y debate: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre los beneficios de mantener un estilo de vida activo y saludable, incluyendo aspectos de alimentación saludable. Posteriormente, deberán preparar argumentos para un debate sobre la importancia de integrar la actividad física y una buena alimentación en su vida diaria.



  2. Creación de un plan de acción personalizado: Cada alumno deberá crear un plan de acción personalizado, donde establezcan metas específicas para integrar la actividad física y mejoras en su alimentación durante al menos una semana. Deberán considerar las barreras que podrían enfrentar