Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Michell Herrera
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Vida Saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes
Objetivo (PDA): Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Iniciar la clase con una pregunta abierta para motivar la participación: "¿Cómo pueden las artes ayudarnos a promover una vida saludable y prevenir problemas como las adicciones?"

    • Presentación breve del tema y los objetivos de la sesión mediante una presentación dinámica que incluya ejemplos relevantes para los alumnos de 12 a 15 años, como obras de arte que promueven estilos de vida saludables o campañas contra las adicciones realizadas por jóvenes.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de conceptos y técnicas:

    • Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles diferentes formatos artísticos (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.).

    • Proporcionar una breve capacitación sobre cómo utilizar estos formatos para comunicar mensajes positivos sobre la vida saludable y la prevención de adicciones. Incluir ejemplos de cómo combinar estos elementos con tecnología (uso de software de edición, aplicaciones móviles de diseño, etc.).

    • Cada equipo deberá esbozar una idea para un proyecto que utilice su formato asignado para abordar el tema de la vida saludable