Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestros Relatos Personales"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de:

1. Leer textos autobiográficos y comprender la razón de su narración en primera persona.


2. Reflexionar sobre sus propias experiencias y la importancia de narrarlas.


3. Mejorar sus habilidades de comprensión lectora a través de textos autobiográficos.

Recursos Necesarios:

• Textos autobiográficos breves y adaptados a la edad


• Cuadernos y lápices


• Papel bond para dibujar


• Colores, crayones o marcadores


• Equipo de sonido o dispositivo para reproducir audio

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Diálogo inicial: Se comenzará con una charla grupal para definir entre todos qué es una autobiografía y cuáles son las características principales que la diferencian de otros tipos de textos. Se enfatizará la narración en primera persona.


• Motivación: Se presentará un breve audio de una persona narrando un evento importante de su vida, poniendo énfasis en cómo los detalles personales y la emoción añaden valor a la narración.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en pequeños grupos: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos y a cada uno se le asignará un texto autobiográfico breve. Se les pedirá que lo lean juntos, discutan los principales eventos narrados y cómo la elección de la primera persona del singular afecta a la narración. Se promoverá la inclusión asegurándose de que cada miembro del grupo participe activamen