El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: El Derecho a la Igualdad de Género y Vida sin Violencia

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Dialogar sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la discriminación.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Introducir el tema de igualdad de género y vida sin violencia a través de una historia corta sobre dos personajes, Alex y Sam, quienes tienen gustos y sueños diferentes sin importar si son niño o niña.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han visto situaciones donde alguien les dijo que no podían hacer algo solo porque son niñas o niños.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Dinámica "Mi mundo ideal": En grupos pequeños, los alumnos dibujarán en una hoja grande cómo sería un mundo donde niñas y niños pueden hacer las mismas actividades sin ser juzgados. Cada grupo explicará su dibujo al resto de la clase, enfatizando en la igualdad.

   
   



2. Introducción a los estereotipos de género: Mediante ejemplos concretos y apropiados a su edad, explicar qué son los estereotipos de género. Por ejemplo, "solo las niñas juegan con muñecas" o "solo los niños juegan al fútbol".

   
   



3. Análisis y reflexión: Conducir una charla guiada donde los alumnos identifiquen cómo estos estereotipos pueden llevar